以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心,为中国教育的发展探寻新路，被毛泽东称为“伟大的人民教育家”是（）。

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下列选项中，教育家与其提出的理论对应正确的是（）。

A 巴班斯基——教学与发展理论 B 加涅——结构主义教学理论 C 赞科夫——教学过程最优化理论 D 洛扎诺夫——范例教学理论

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马克思主义理论认为人与劳动相结合是人发展的主要途径，但是在教育史上，出现了漫长的一段人与劳动相脱离的历史，这段历史主要是从（）开始的。

A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会

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一个生而失明的孩子,很难被培养成一个画家。这反映的影响人的身心发展因素是（）。

A 遗传 B 环境 C 教育 D 主观能动性

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经济学家舒尔茨的“人力资本”理论表明（）

A 教育对人口结构的调节作用 B 教育对生产力的促进作用 C 教育对社会文化的传承作用 D 教育对政治经济制度的维护作用

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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四五年规划和二○三五年远景目标的建议》中指出，要建设高质量教育体系，全面贯彻党的权教育方针，并将培养人的质量规格表述为（

A 有社会主义觉悟、有文化的劳动者 B 社会主义的建设者和保卫者 C 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 D 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人

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在现代学制发展过程中，我国学制主要采用的是（）

A 双轨制 B 单轨制 C 多轨制 D 分支型学制

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教科书的编排形式主要是（）

A 综合式和分支式 B 学科式和活动式 C 直线式和螺旋式 D 统一式和分散式

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在我国当前普通高中课程方案中，明确规定研究性学习是（）课程?

A 必修课程 B 选修课程 C 地方课程 D 学科课程

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为了避免学生考试作弊，学校制定了相关制度，规定凡在考试中作弊者，一律取消参与各种荣誉评选的资格。这种做法属于哪种德育方法?（）

A 榜样示范法 B 品德评价法 C 自我修养法 D 说服教育法

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在皮亚杰儿童道德发展阶段理论的划分中，公正道德阶段是（）岁以后。

A 10 B 12 C 14 D 16

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A 陶行知

B 黄炎培

C 晏阳初

D 蔡元培