从教师职业道德的角度看，刘老师的做法是恰当的，符合教师职业道德的基本要求，值得我们学习。
首先，刘老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关爱全体学生，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，刘老师平等公正地对待铭成，对铭成的错误做法进行了教育，同时根据铭成的特点进行了关爱指导，做到了严慈相济，体现了关爱学生。
其次，刘老师的行为体现了为人师表。为人师表要求教师做到以身作则，团结协作，尊重家长。材料中，刘老师多次主动地与铭成的父母进行平等沟通，通过家校合作的方式共同促进铭成的成长，体现了为人师表。
最后，刘老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师做到遵循教育规律，因材施教，培养学生良好品行。材料中，刘老师对铭成的做法进行了正向的引导，对铭成擅长绘画的特点进行鼓励，并通过让铭成办板报的方式让他认识到了学习的重要性，最后铭成得到了进步，体现了教书育人。
总之，刘老师的做法符合教师职业道德的相关要求，体现了关爱学生、为人师表、教书育人，其行为值得我们每一个人去学习。
