分析

材料分析题 黄老师在教学中善于联系实际,她把学生带到运动场,讲解多边形周长与面积的计算方法。她用牙膏盒、肥皂盒让学生体验点、线、面一体的知识。她让学生通过角色扮演体验“距离=速度×时间”;她还拍了一张鞋柜,然后引导学生认识分类的重要性……有同事说:“黄老师你脑子真灵,天生就是教书的料!”黄老师说:“哪里有天生的教师啊!我经常在课后琢磨存在的问题,经常征求学生的意见,寻找改进的方法。”这样,日积月累,黄老师的经验越来越丰富。她常说:“课后总结要及时,越及时越有效。”
黄老师还是大家公认爱读书的人。“不看书不行啊。当老师,经验固然重要,但老师和学生的每一天都是新的,每一节课都是新的。教学需要新能量。”她说,“我的进步,离不开读书。”
请结合材料,从教师观的角度,评析黄老师的教育行为。

正确答案

黄老师的行为是正确的,符合新课改背景下的教师观中的相关要求。
首先,从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的引导者和发展的促进者。教师不仅要积极引导学生的学习和发展,还要注重培养学生健康的人格和良好的品行。材料中,黄老师不仅带领学生到运动场讲解知识,还通过角色扮演、制作道具等让学生在实际中学会知识,在学习上帮助引导学生,促进了学生的发展。
其次,从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。教师要积极参与课程的建设工作,灵活使用教材,并能够通过自制教学具、引入课外资源等方式来丰富课堂。材料中,黄老师牙膏和肥皂盒等做成了道具,让学生体验点、线、面一体的知识,丰富了课程。做到了课程的建设者和开发者。
最后,在对待自我上,新课程强调反思。教师要不断地通过教育案例、教育故事、教育心得等方式来反观自己的言行,以此来逐步提高教学质量。材料中,黄老师在课后能做到及时总结自己存在的问题,并经常读书来提高自己的教学水平,做到了自我反思。
总之,黄老师的行为是正确的,值得我们学习和发扬。
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