该老师采用了组内互评和组间互评两种评价方式。
组内互评的优点：
(1)小组成员之间的相互评价，能够修正个体在评价中的不足，提升自我评价水平，也能够体现小组内学生的合作态度、合作方法、参与程度等。
(2)组内伙伴在合作交流方面的评价不仅较为全面、准确，而且被评价的学生也乐于接受，弥补了教师在这方面评价的不足。
(3)通过伙伴的评价，肯定成绩、指出不足，学习他人的优点，反思自己的不足，使得学生个体在理论和操作技能方面都能有所提高。
组间评价的优点：
把个人之间的竞争变成小组之间的竞赛，把小组的总体成绩作为奖励或认可的依据，形成了“组内成员合作，组间成员竞争”的新格局，使得整个评价的重心由鼓励个人竞争转向大家合作达标。这样做的优点是一方面增强了参与合作的意识;另一方面一改以往教师评学生听的局面，让学生真切感受到自己是学习的小主人。
