首页
考研
最新考研题库
中外美术史23新版
建筑类
二级建造师
一级建造师
一级造价工程师
监理工程师
安全工程师
一级消防工程师
消防设施操作员
医学类
主治类
执业药师
护师(初级)资格证考试
主管护师(中级)资格证考试
护士资格证考试
医师类
中药学类
金融类
基金从业资格
银行从业资格
证券从业资格
期货从业资格
银行招聘考试
财会类
初级经济师
中级经济师
初级会计师
中级会计师
注册会计师
税务师
资产评估师
教师类
中学教师笔试
小学教师笔试
幼儿教师笔试
幼儿结构化面试
幼儿专业面试
中小学结构化面试
学历提升
成考(专升本)
成考(高起本、高起专)
自考
网校课程
登录
注册好礼
我的主页
我的提问
我的回答
退出
当前位置:
首页
>
中学综合素质
>
材料分析题 材料: 岳桦 任林举 第一次去长白山,是1995年的夏天。也是从那时起,才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只
分析
材料分析题 材料:
岳桦
任林举
第一次去长白山,是1995年的夏天。也是从那时起,才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。
那时的长白山,还没有进行大规模的旅游开发,所以并没有什么所谓的“景点”,许多人去长白山,只有一个目的,就是去看天池。我们大概也是那个样子,所以一爬上汽车,人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契,一路盘旋而上,直奔峰顸。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷,似乎都与我们无关。过后,当我重新翻阋那天的记忆时,除太阳未出时的美人松剪影扣最后的那泓天池水还算清晰,中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影,如一张张焦距没有对准的照片。
只有那些岳桦树对于我来说,却是一个意外,也是一个惊奇。
接近山顶时,我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外,突然,我感觉到,有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树,纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去,并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里,我仿佛看到一种神秘的力量或意志,正加到这些树的躯干之上,使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
这些树的名字。就叫作岳桦。
本来,树与树并立于一处时应该叫作林或森林,但许许多多的岳桦树并存一处时,我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立,而是匍匐,像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样,集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话,或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么,构成这个巨大阵营的,到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?
我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系,不知道它们到底是不是同一种植物,但我坚信,它们彼此是迥然不同的,就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。
白桦树生在山下,与溪水、红枫相伴,过着养尊处优、风流浪漫的日子,风来起舞,雨来婆娑,春天一顶翠绿的冠,秋日满头金色的发,享尽人间的艳羡,占尽色彩的风流,如幸运的富家子弟,如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境,放眼身前身后的路,回首一生的境遇,却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。
有人断言:“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确,但用到树上,肯定是不准确的,实在讲,应该是命运决定了性格。岳桦,之所以看起来倔强而壮烈,正是由于它们所处的环境的残酷。
想当初,所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年,峰顶谷底任由驰骋。后来,那场声势浩大的火山喷发,将所有的树逼下峰顶,就在向下奔逃的过程中,命运伸出了它无形的脚,一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去,就掉入了时间的陷阱,再爬起来,一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片,每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形,没有了空间,没有了去路;而后面,却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟,以及高海拔的寒冷,但那里却有着绝地求生的巨大空间,尽管那里有风,有雪,有雷电,有滚烫的岩石和冰冷的水,最后,它们还是选择了调头向上。
一旦选择了返身向上,桦就变成了岳桦。而今,不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦,岳桦都不可能变成那些明快而轻松的白桦了,如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样,它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦,作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越,它们的生命已经发生了某种质变。而今,与山中的那些树相比,它们看起来却更像一场风;与那些各种形态的物质存在相比,岳桦更像一种抽象的精神。
(有删节)
问题:
(1)第二段中,作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆,这样写有什么作用?
(2)作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,他的主要理由是什么?请根据文意做简要概括。
正确答案
(1)①补充解释旅行中的印象;②为下文描写岳桦做铺垫。
(2)①它们的命运不同:白桦生长在山下,养尊处优,而岳桦生长在山上,身处绝境;②它们的形态不同:白桦挺拔明快,而岳桦身躯匍匐;③它们的性格不同:白桦风流浪漫,而岳桦倔强壮烈。
查看解析
搜索
相关试题
单选
《诗经》的语言形式主要属于( )
A 四言 B 五言 C 七言 D 杂言
查看
单选
下列符合实施素质教育要求的是( )
A 学校在节假日期间正常上课 B 数学老师对学生特别负责,经常在体育课时间为学生讲解习题 C 学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生,给他们佩戴绿领巾 D 教师组织班级学生到社区打扫卫生
查看
单选
实施义务教育的公办学校,校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A 乡(镇) B 县级 C 当地 D 市(地)级
查看
单选
“任天而动,自然合节”,这句话生动地指出了儿歌的( )
A 天真活泼的稚趣美 B 歌戏互补的特点 C 形象性 D 节奏明快,富于音乐关
查看
单选
单选题 有一个名为“美丽的家乡.rm”的文件,可以使用下面哪个软件打开( )
A A B B C C D D E E
查看
单选
教师给学生起侮辱性的绰号,可给予老师( )
A 行政处分 B 行政处罚 C 行政处分或解聘 D 行政处罚或解聘
查看
单选
有“钢琴诗人”之称的作曲家是( )
A 李斯特 B 贝多芬 C 莫扎特 D 肖邦
查看
单选
在处理教师与同事关系的职业行为准则中,不包括( ) 。
A 尊重 B 理解 C 协作 D 负责
查看
单选
国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )
A 统一管理、分工负责 B 统筹规划、协调管理 C 统筹规划、以县为主 D 分级管理、分工负责
查看
单选
单选题 下列图片中,是复制功能的按钮是( )
A A B B C C D D E E
查看
刷题小程序
热门试卷
教师资格《中学综合素质》模拟考试1
教师资格《中学综合素质》模拟考试1
教师资格《中学综合素质》模拟考试3
教师资格《中学综合素质》模拟考试4
教师资格《中学综合素质》模拟考试5
教师资格《中学综合素质》模拟考试6
教师资格《中学综合素质》模拟考试7
教师资格《中学综合素质》模拟考试8
教师资格《中学综合素质》模拟考试9
教师资格《中学综合素质》模拟考试10
教师资格《中学综合素质》模拟考试11
教师资格《中学综合素质》模拟考试12
教师资格《中学综合素质》模拟考试13
教师资格《中学综合素质》模拟考试14
教师资格《中学综合素质》模拟考试15