单选
对于( ),同事督导方式更容易有收获。
A 非常有经验的社会工作者 B 新进入社会服务机构的社会工作者 C 在社会工作服务机构实习的社会工作专业学生 D 服务年限较短、经验不足的初级社会工作者
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小刘从小生活在一个暴力家庭,父母常常吵架,每次吵架后,小刘就会被父母当做出气的对象,以至于小刘后来不敢与人说话,不敢走上社会,社会工作者试图将小刘的这种痛苦的生
A 精神分析理论 B 存在主义理论 C 社会支持理论 D 认知行为理论
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在小组讨论中,小李先阐述了自己对某一问题的看法后,社会工作者对其他的成员说:“刚才小李提到了这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属
A 开放式的提问 B 重新定向型的提问 C 反馈和阐述型的提问 D 深究回答型的提问
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社会工作者:“你说过,你最近见过一次车祸,这件事对你有什么影响吗?”服务对象:“嗯,当时我很害怕,到现在我都不敢骑自行车了。”这属于( )。
A 现实情况反思 B 直接影响反思 C 人格发展反思 D 情绪控制反思
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下列选项中,不属于小组讨论事前准备的是( )。
A 制定讨论答案 B 选择合适的主题 C 规划座位安排 D 选择合适的讨论形式
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某地区遭遇台风袭击,许多房屋被毁,有关部门将无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者刘刚发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方,而且还听不懂当地言,生活
A 帮助服务对象再就业准备 B 为服务对象提供生活照顾 C 做好服务对象的思想工作 D 为服务对象争取重建家园的物质准备
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玛丽?里士满在( )一书中最早对个案工作进行了清晰界定。
A 《什么是社会个案工作》 B 《社会个案工作的性质和定义》 C 《社会工作百科全书》 D 《个案工作百科全书》
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小王今年8岁,父母在同一家公司上班,每次父母把小王送到学校后结伴去公司上班。小王觉得父母两个人总一起出去而把他一个人抛到学校,心里非常难受。因此,每次父母来接小
A 合作式的治疗关系 B 个案概念化 C 苏格拉底式的提问 D 认知重塑
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某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动,让居民加强了沟通与交往,这种方法属于地区发展模式的( )实施策略。
A 促进居民之间的交流 B 团结邻里 C 社区教育 D 社区参与
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下列选项中,不属于学校社会工作类型的是( )。
A 社区—学校社会工作 B 治疗型学校社会工作 C 家庭—学校社会工作 D 变迁型学校社会工作
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