单选
B1型题 强调保证信息能准确地传递给受者,选择传播途径遵循的原则是( )
A 准确性原则 B 速度性原则 C 经济性原则 D 针对性原则 E 科学性原则
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单选
B1型题 客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于( )
A 社会诊断 B 行为诊断 C 环境诊断 D 管理与政策诊断 E 流行病学诊断
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单选
B1型题 从分析社会问题入手,确定社会环境和生活质量的问题属于( )
A 社会诊断 B 行为诊断 C 环境诊断 D 管理与政策诊断 E 流行病学诊断
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单选
B1型题 护理部每年组织评选“优秀护士”,并对其予以经济上的奖励,这一做法行使了( )
A 用人权 B 决策权 C 指挥权 D 经济权 E 奖罚权
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B1型题 某医院急诊科紧急接收大批中毒患者,护理部主任立即从其他科室调来6名护士支援,这一做法行使了( )
A 用人权 B 决策权 C 指挥权 D 经济权 E 奖罚权
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B1型题 某医院护理部主任根据对院内王护士的德、勤、能、绩的考察,决定聘任其为护士长,这一做法行使了( )
A 用人权 B 决策权 C 指挥权 D 经济权 E 奖罚权
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单选
B1型题 过程评价是( )
A 对项目计划进行的评价活动 B 起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程 C 对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价 D 着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化 E 指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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单选
B1型题 总结评价是( )
A 对项目计划进行的评价活动 B 起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程 C 对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价 D 着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化 E 指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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单选
B1型题 效应评价是( )
A 对项目计划进行的评价活动 B 起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程 C 对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价 D 着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化 E 指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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单选
B1型题 形成评价是( )
A 对项目计划进行的评价活动 B 起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程 C 对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价 D 着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化 E 指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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