A 表面特质 B 共同特质 C 根源特质 D 个人特质

A A．视觉复述 B B．归类 C C．特征定位 D D．系列化

A A．对话语的发展 B B．连贯语的发展 C C．独白语的发展 D D．情景语的发展

A A．能够建立假设和检验假设 B B．能够进行辩证思维 C C．思维形式与思维内容分离 D D．认识到解决问题具有多种方法

A A．强烈关注自己的外貌和风度 B B．强烈关心自己的个性成长 C C．有很强的自卑感 D D．深切重视自己的能力和学习成绩

A A．自尊是个体对齐社会角色进行自我评价的结果 B B．自尊水平式个体对其每一角色进行单独评价的总和 C C．自尊需要是一种缺失性需要 D D．自尊是自我意识的一部分

A A．可以使人的社会知觉过程简化 B B．容易导致歧视 C C．是在直接经验的基础上形成的 D D．是一种以偏概全的现象

A A．目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B B．目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C C．个体的机会越多，成就动机就越弱 D D．文化水平越高，成就动机越强

A A．被暗示者处于困难情境且缺乏社会支持时容易接受暗示 B B．年龄越小的个体越容易接受暗示 C C．认知能力强的人容易接受暗示 D D．男性和女性在易受暗示程度上没有差异

A A．具有浪漫色彩 B B．是一种高级情感 C C．幼儿也有爱情 D D．是一种最强烈的喜欢形式