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幼儿在听到老师讲《三只蝴蝶》的故事时,头脑中浮现出蝴蝶与花朵的生动形象,这种心理活动是( )。
A 创造想象 B 无意想象 C 再造想象 D 幻想
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幼儿对物体比较的发展顺序是( )。
A 找不同——找相同——找相似 B 找相同——找相似——找不同 C 找相似——找不同——找相同 D 找相同——找不同——找相似
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小明摔倒后,一边爬起来一边说:“好孩子要勇敢,不哭!”这种控制情绪的方法是( )。
A 宣泄 B 转移 C 暗示 D 鼓励
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根据儿童依恋理论,下列哪种行为是婴儿与主要照顾者建立安全依恋关系的典型行为?( )
A 拒绝探索新环境 B 对陌生人表示友好 C 抗拒与照顾者分离 D 仅依赖母亲照顾
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下列选项中幼儿最难理解的句型是( )。
A 简单句 B 并列复合型 C 递进复合型 D 条件复合型
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世界上第一本学前教育名著是( )。
A 杜威的《民主主义与教育》 B 夸美纽斯《母育学校》 C 福禄贝尔《人的教育》 D 卢梭的《爱弥儿》
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幼儿的四肢和口腔出现了皮疹,很快发展为水疱,并伴随高烧、咳嗽等,这极有可能是下列哪种疾病( )。
A 水痘 B 手足口病 C 猩红病 D 痱子
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幼儿用积木、积塑等材料搭建房子,这类活动属于( )。
A 体育游戏 B 结构游戏 C 规则游戏 D 角色游戏
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发展幼儿口头语言的关键是( )。
A 创造自由宽松的语言交往环境 B 及时纠正幼儿的错误发音 C 组织语言集体教学活动 D 每天讲故事给幼儿听
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《儿童权利公约》规定的幼儿基本权利有( )。
A 生存权、发展权、选举权 B 生存权、发展权、被选举权 C 生存权、发展权、财产权 D 生存权、发展权、隐私权
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