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初中2022下半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》真题
单选
在“伞的设计”一课教学中，较为恰当的教学重点是（ ）。
A A、了解伞的基本构造 B B、认识伞的不同样式 C C、学习伞的制作工艺 D D、设计多功能便携伞
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单选
下列选项中，不适合作为“编织工艺”一课教学活动的是（ ）。
A A、参观编织艺术的相关展览 B B、指导学生编织杯垫 C C、观看编织创作过程的视频 D D、以线描方式写生编织物品
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单选
下列选项中，不适合作为初中“漫画”课程学习活动的是（ ）。
A A、“我最喜欢的漫画”分享会 B B、举办“漫画作品展” C C、撰写 1000 字以上的漫画评论 D D、邀请漫画家讲述创作历程
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单选
下列选项中，属于“综合·探索”学习领域活动的是（ ）。
A A、制作班级网页 B B、设计贺卡 C C、拍摄校园风景 D D、风景写生
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单选
秦老师在期末美术学业成绩评定时，要求家长也参与评价。这种评价方式是（ ）。
A A、表现性评价 B B、过程性评价 C C、多主体评价 D D、量化评价
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单选
下列选项中，符合初中美术教学评价功能的表述是（ ）。
A A、激励、选拔 B B、改进、奖赏 C C、奖赏、反馈 D D、反馈、改进
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分析
问答题 勾勒出詹建俊的作品《狼牙山五壮士》的基本构图和大体形象。
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分析
问答题 根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举两种课程资源开发与利用的方式并简要说明。
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分析
问答题 以“中国山水画”一课为例，列举三种教学方法，并简要说明。
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分析
问答题 以“家园速写”一课为例，列举三种美术学习评价的方法，并简要说明。
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