单选
《有创意的字》一课中,不合适的教学活动是( )。
A A、教师讲授字体创意法 B B、自主探究文字创意法 C C、让学生临摹有创意的字 D D、用联想和夸张手法设计
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单选
《青春舞动——舞台设计》一课中适合作为教学重点的是( )。
A A、认识舞台艺术的价值 B B、学习契合主题的舞台设计方法 C C、识记舞台设计的定义 D D、确定舞台艺术参演节目与人数
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单选
适合作为《线条的艺术表现力——花卉写生》一课教学难点的是( )。
A A、运用合适线条表现花卉形态和质感 B B、感知花卉丰富的形态、色彩和结构 C C、欣赏中国传统花鸟画线条 D D、认识自然和生活中的线条
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单选
《年画》一课教学中能体现综合性美术教学活动的是( )。
A A、欣赏年画 B B、调研年画民俗 C C、临摹年画 D D、搭配年画色彩
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单选
《生活中的展示设计》一课开始前,发放问卷调查学生对展示设计的了解情况,该评价方法是( )。
A A、诊断性评价 B B、形成性评价 C C、阶段性评价 D D、终结性评价
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单选
王老师在学校橱窗列了《黑白装饰画》一课的作业,该评价方法是( )。
A A、学生自评 B B、师生互评 C C、展示评价 D D、讨论评价
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分析
问答题 以植物花卉为基本图案,在三角形线内设计一个角隅纹样。
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分析
问答题 列举 3 种架上绘画以外的当代艺术种类,并作简要说明。
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分析
问答题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路,简述“给予教师教学更大的空间”的内容。
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分析
问答题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述评价建议“注重美术学习表现评价”的具体内容。
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