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近年来,培华中学坚持开展“感动校园年度人物”评选活动,取得良好的教育效果。这反映的德育方法属于( )。
A 环境陶冶法 B 实践锻炼法 C 明理教育法 D 榜样示范法
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在百米竞赛中,如果预备信号与发令信号时间间隔长,运动员的起跑反应时间会受到明显影响。这种现象属于( )。
A 注意分配 B 注意起伏 C 注意启动 D 注意转移
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小红通过“飞机在山脉飞行”这种方式记住了飞机、山脉这两个无关联的词。这种教学策略属于( )。
A 计划策略 B 复述策略 C 监控策略 D 精加工策略
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崔老师要求学生在三分钟内说出尽可能多的红色物品,孙强同学列举出很多例证,但主要都跟食物有关,这表明孙强的发散思维( )。
A 流畅性差,独特性好 B 流畅性好,变通性差 C 流畅性好,独特性好 D 独特性差,变通性好
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潘老师讲解熊猫习性的内容之前,先介绍了哺乳动物的相关知识。这种教学方法体现的教学原理是( )。
A 强化学习 B 支架式教学 C 先行组织者 D 学习准备律
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晓晶每次读到:“万树江边杏,新开一夜风。满园深浅色,照在绿波中”这首诗时,他的脑海中就浮现出一幅恬静、清新的春日美景,这个过程属于( )。
A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 随意想象
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美术老师在创作时会在头脑中对各种图像进行重组,这种思维模式是( )。
A 动作思维 B 形象思维 C 抽象思维 D 逻辑思维
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王莉认为大家应该尊重同伴之间共同约定的规则,且这种规则是可以改变的,根据皮亚杰的观点,王莉的道德认知处于( )。
A 前道德阶段 B 他律道德阶段 C 自律道德阶段 D 公正道德阶段
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赵军追求有意义、有价值的目标,自我评价客观、公正、全面,并且符合道德规范。他的自我意识发展阶段处于( )。
A 生理自我 B 社会自我 C 心理自我 D 理想自我
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班主任田老师通过全班讨论协商的形式,制定班级学生行为准则,规范学生行为,田老师的班级管理方式是( )。
A 专制式 B 放任式 C 民主式 D 竞争式
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