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2024上半年教师资格《中学教育知识与能力》真题
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在皮亚杰儿童道德发展阶段理论的划分中，公正道德阶段是（ ）岁以后。
A 10 B 12 C 14 D 16
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在一次旅游时，张明一眼就认出了人群中的同学王钢。这体现的主要记忆活动是（ ）。
A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆
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刘庆复习历史科目时，按古代史、近代史、现代史的时间顺序构建了历史知识的框架图。她的学习策略主要属于（ ）。
A 组织策略 B 精加工策略 C 复述策略 D 资源管理策略
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课本中有标记的地方容易被学生关注。这反映了知觉的（ ）特性?
A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性
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刘新阅读速度很快，同学们都说她能一目十行。这种现象属于（ ）。
A 注意的分配 B 注意的分散 C 注意的广度 D 注意的转移
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苏萌为了学好英语，三年来每天早晨朗读英语半小时。这体现的意志品质是（ ）。
A 果断性 B 冲动性 C 灵活性 D 坚韧性
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李辉的学习成绩不太好，感到自卑。为求得心理满足，他经常在同学面前炫耀自己多次获得学校长跑冠军。李辉的这种心理防御机制属于（ ）。
A 升华 B 补偿 C 退行 D 投射
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张老师在班会上引导学生要为中华民族伟大复兴而努力学习。张老师激发的是学生的（ ）学习动机?
A 直接的、近景性动机 B 直接的、远景性动机 C 间接的、近景性动机 D 间接的、远景性动机
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孙英同学对同学汪丽在公交车上不给老人主动让座的行为感到气愤，孙英的这种心理活动属于（ ）。
A 道德认知 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为
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梅老师把班里的学生分为若干小组，每个小组中学生能力各异，要把他们以互助的方式开展学习活动，共同完成小组目标。梅老师运用的教学策略属于（ ）。
A 合作学习 B 接受学习 C 替代学习 D 直接学习
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