A 看打乒乓球的中小学生 B 矿山建设者的摇篮 C 三个报社的记者和编辑 D 写出更多且更好的作品 E 分析研究一下材料

A 社会普遍使用，具有全民常用性 B 它们不是全民共用的，往往在相对狭小的范围内使用 C 成为构造新词语的基础，具有能产性 D 历史悠久，具有稳固性 E 是由词根与别的词素组合而成，因而再次构词的能力较弱，甚至不具备构词能力

A “南方广州”是复指短语 B “喜欢看电影”是述宾短语 C “工、农、商、学、兵”是复指短语 D “有好心人帮助他”是兼语短语 E “伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生”是联合短语

A 我们共产党好比种子，人民好比土地 B 但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲奏着的名曲 C 小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼 D 紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在三峡当中 E 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般鲜润呀

A 在单位里，她是有名的劳动带头人，去年广大群众选她为劳动模范，今年她又做出了新成绩 B 春天来了，白云唤醒了大地 C 公园里，人群喧闹，小孩嬉笑，百花争艳，桃李芬芳，一派春意盎然的景象 D 书店试营业期间，优惠读者，全场九折购书 E 一株巨大的白丁香花开在了灰色的屋顶上，如雪，如玉，如飞溅的浪花

A 参差荇菜，左右流之。 B 忆往昔，峥嵘岁月稠。 C 窈窕淑女，君子好逑。 D 是以身安而国家可保也。 E 英姿飒爽来酣战。

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A 只有努力学习，才能取得好成绩。 B 只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。 C 既然你已经来了，那就该好好学习。 D 无论做什么事，都要有一个认真的态度。 E 他在生人面前都不习惯讲话，何况要到大庭广众之中呢？

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A 词是句中最小的能够独立运用的语言单位 B 主谓句是由主谓短语带上语调构成的单句 C 划分词类的依据主要是词的语法功能 D 紧缩复句内容上蕴涵某种逻辑关系，形式上句中没有语音停顿 E “坚持三审制”中的“三审制”是短语，其结构关系是定语与中心语的关系