教学设计题 阅读下列材料：
为了让高中一年级学生能够完整地体验信息处理的全过程，教师通常会设计一个综合性的主题学习活动。“我的悠长假期”主题学习活动即以图像处理为载体，让学生体验信息采集、加工与表达的全过程。下面是本次主题活动方案：
活动目的：以图片处理为载体体验信息处理的过程
活动内容：以“我的悠长假期”为主题，分组完成电子相册的制作，并展示交流
活动形式：小组合作
活动时间：4课时(活动准备1课时，信息加工与处理2课时，汇报交流1课时)
活动过程：
(1)分组活动，并确定电子相册主题。
(2)利用国庆放假期间拍摄照片，每组照片不少于l0张。
(3)利用Photoshop等图像处理软件对照片进行适当的加工与处理。
(4)利用电子相册编辑软件，制作电子相册。
(5)分组汇报电子相册的制作过程与制作成果。
请根据上述材料，完成下列教学设计任务：
(1)合理分工与合作是本次活动的关键，请根据下表设计小组讨论支架，引导学生选择与确定主题、确定作品风格、明确任务分工等。

(2)请为电子相册作品设计一份评价量表，完成下表。

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