A 为女青年举办家务技能培训 B 为相关人群提供婚恋咨询服务 C 借助该议题向社会宣传性别平等观念 D 组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

A 战略性性别需求 B 成长性性别需求 C 实用性性别需求 D 发展性性别需求

A 解救被拐卖的妇女 B 为受害妇女进行全面体检 C 加大打击犯罪力度 D 为受害妇女提供创伤辅导

A 透明化 B 意识觉醒 C 政策倡导 D 权力分析

A 个人责任 B 社会责任 C 社会照顾 D 回归社会

A 职业评估→职业培训→就业指导→职业咨询 B 职业咨询→职业评估→职业培训→就业指导 C 职业评估→职业咨询→就业指导→职业培训 D 职业评估一职业培训→职业咨询→就业指导

A 评估张爷爷需求和生活中的问题 B 与张爷爷签订个案管理服务契约 C 邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷 D 为张爷爷制订个案管理服务方案

A 某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录 B 矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳 C 娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受 D 矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠

A 帮助老张提高对赌博危害性的认识 B 帮助老张提高对吸毒危害性的认识 C 与老张探讨压力产生的原因,寻找改变的途径 D 建议老张跟家人坦白，请家人帮忙筹资还赌债

A “我能帮你做什么呢?” B “你为什么来找我啊?” C “你想做什么改变呢?” D “别担心，我会帮你的。”