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通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的
A 目的性 B 差异性 C 主动性 D 可塑性 E 被动性
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以下不属于人类行为特征的是
A 目的性 B 计划性 C 可塑性 D 差异性 E 特异性
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个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应,称为
A 顺应 B 反射 C 应激 D 自我控制 E 应对
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婴幼儿在0~3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为
A 被动发展阶段 B 主动发展阶段 C 自主发展阶段 D 巩固发展阶段 E 稳定发展阶段
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人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是
A 无意模仿、有意模仿和刻意模仿 B 无意模仿、有意模仿和强迫模仿 C 自愿模仿、强迫模仿和被动模仿 D 自愿模仿、有意模仿和强迫模仿 E 无意模仿、有意模仿和被动模仿
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行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,这是行为发展阶段中的
A 原始发展阶段 B 被动发展阶段 C 主动发展阶段 D 自主发展阶段 E 巩固发展阶段
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学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,这种队列训练的行为属于一种
A 自愿模仿 B 无意模仿 C 随意模仿 D 有意模仿 E 强迫模仿
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危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及
A 多样性 B 习得性 C 连续性 D 单一性 E 危险性
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王某,男,18岁,大学生,由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕,来医院查体,该种行为涉及的健康信念是
A 知觉到易感性和严重性 B 知觉到益处 C 知觉到障碍 D 自我效能 E 知觉到社会力量
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张某,男,20岁,自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世,母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。张某中学毕业后,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,张某的成瘾行
A 遗传因素的影响 B 环境因素的影响 C 学习因素的影响 D 个性因素的影响 E 政治因素的影响
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