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以下不属于体育教学评价的功能的是( )
A 诊断功能 B 激励功能 C 导向功能 D 反思功能
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有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是( )
A 个体教学 B 分组教学 C 按男女分班教学 D 小班化教学
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下列属于骨中的机物成分的是( )
A 骨胶原蛋白、黏多糖蛋白 B 胶原纤维、骨胶原蛋白 C 黏多糖蛋白、胶原纤维 D 骨纤维、骨胶原蛋白
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水的功能不包括( )
A 润滑 B 维持体温 C 运输营养 D 帮助吸收
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400米全力跑,运动肌肉的主要供能系统为( )
A 磷酸原系统 B 糖酵解系统 C 有氧氧化系统 D 脂肪酸氧化
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在无氧运动过程中主要的能源物质是( )
A 糖 B 蛋白质 C 脂肪 D 维生素
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在运动损伤急救工作中对伤者做现场检查时,首要观察与检查的是( )
A 伤者全身状况 B 受伤局部 C 血压 D 心率
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为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是( )
A 后蹬跑 B 单足跳 C 弓箭步走 D 高抬腿跑
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在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作( )
A 体育锻炼类教学模式 B 发展学生主动性体育教学模式 C 领会式体育教学模式 D 启发式体育教学模式
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儿童少年与成年人相比,骨中有机物与无机物的特点是( )
A 有机物多,无机物少 B 有机物少,无机物多 C 有机物和无机物含量一样多 D 不确定
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