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教师资格《中学教育知识与能力》预测考试4
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小莉以前学习成绩较为靠后.初二的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光,她便开始发奋图强,努力学习。刘老师的做法体现了()。
A 皮格马利翁效应 B 光环效应 C 晕轮效应 D 正强化
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分析
辨析题 文化本身是一种教育力量。
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辨析题 教学过程的本质是一种教师与学生的交往过程。
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分析
辨析题 倒摄抑制是一种顺向负迁移。
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分析
辨析题 迁移对问题解决只有积极作用。
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分析
简答题 简述教材编写的两种基本方式。
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分析
简答题 简述德育方法中,运用榜样示范法的注意事项。
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分析
简答题 简述奥苏伯尔成就动机的分类。
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简答题 简述后进生的心理特点和教育要求。
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分析
材料分析题 材料: 学生阳阳,现为八年级学生,原来是所谓的后进生,上课不专心,经常捣乱,作业也经常不完成,下课后与同学之间摩擦很多,老师见了头痛,同学对他敬而远
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