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单选题 由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模式是( ) A.民主管理 B.常规管理 C.平行管理 D.目标管理
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单选题 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分,可以分为( ) A.水平迁移与垂直迁移 B.正迁移与横向迁移 C.普通与特殊迁移 D.顺向与逆向迁移
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单选题 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( ) A.组织策略 B.精加工策略 C.元认知策略 D.复述策略
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精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型的特点( )
A 胆汁质 B 粘液质 C 多血质 D 抑郁质
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单选题 人类四种基本的情绪是( ) A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀 B.快乐、痛苦、恐惧和悲哀 C.快乐、痛苦、恐惧和愤怒 D.快乐、痛苦、愤怒和悲哀
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单选题 下列选项中,不属于学习动机功能的是( ) A.激发功能 B.指向功能 C.强化功能 D.辨别功能
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单选题 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是( ) A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形势 D.课堂教学
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单选题 下列选项中,不属于缺失性需要的是( ) A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重需要 D.审美的需要
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单选题 贾德认为,迁移发生的主要原因是( ) A.在经验中学到的原理原则 B.两种学习活动中有共同的成分 C.心理官能得到训练 D.对两种学习之间存在关系的突然
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单选题 掌握学习是由( )提出的。 A.布鲁纳 B.斯合纳 C.布卢姆 D.艾里斯
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