初级社会工作者《社会综合能力》模拟5

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小组规范的类型主要有( )。

A 制度性规范 B 角色规范 C 秩序性规范 D 法律性规范 E 文化规范

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社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务，允许转介的情况有( )。

A 服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围 B 服务对象的价值观与本机构的价值观不符 C 服务对象生活在本机构的服务区域之外 D 在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难 E 管理机构的上级机关要求转介

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关于小组工作的类型中的概念界定，叙述正确的是( )。

A 小组工作是一种社会工作的专业方法 B 小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C 小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题 D 小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E 小组工作受社会学与再社会化理论对其影响日渐深入

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关于妇女社会工作的描述，正确的是（）。

A 是针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作 B 女性包括从女童到成年和老年的所有女性 C 妇女社会工作就是要帮助女性解决她们面临的、阻碍她们正常生活与发展的各种困难和问题 D 女性发展是社会工作不可忽视的工作领域 E 社会要为妇女参与社会生活创造适宜的环境条件，帮助他们参与社会生活、融入社会

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定量研究中，资料整理工作的过程主要包括( )。

A 把资料进行分类 B 收集与问题相关的资料 C 给答案编上数字代号 D 将完成编码的问卷资料输入电脑 E 对资料进行分析

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针对社区中的20位留守儿童，社会工作者小美策划了“走进社区，温暖你我”活动，动员社区居民以志愿者身份走进留守儿童家庭，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为

A 让志愿者认识志愿服务的意义，了解机构政策目标和理想使命，促进志愿者个人目标和机构目标达到一致 B 根据服务岗位的要求，对志愿者进行实务训练，以确保服务质量达到应有的水平 C 通过训练提升志愿者的服务信心，帮助他们挖掘潜能，促进志愿者个人发展 D 适时为志愿者提供帮助和反馈，协助志愿者处理困难和解决问题，及时表扬工作表现优良的志愿者 E 将志愿者看成自己的工作伙伴，平等对待，让志愿者感到自己是团队中的一员，并逐步对机构产生认同感和归属感

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心理社会治疗模式的技巧较多，以下各项属于反思性直接治疗技巧的是( )。

A 支持 B 现实情况反思 C 心理动力反思 D 人格发展反思 E 直接影响

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在我们上中学的时候经常听一些孩子和同龄人之间互相抱怨“我爸妈真烦，我都这么大了，还什么都管，我交什么朋友，又去哪儿玩了，琐碎的事也问，这个我最不能容忍了，他们还

A 性别角色、性别身份感确认且逐步增强 B 情绪发展丰富强烈，出现两极性发展特征 C 宏观的社会环境对青少年影响增大，既有正面的也有负面的 D 独立性形成，大部分青少年在此阶段都会逐步摆脱对父母和他人的情感依赖 E 生理机能逐步增强，但会有生长过快而导致的不平衡，易疲劳、不安，会发生其他不良反应

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以下内容属于劳动合同的必备条款的是( )。

A 劳动合同期限 B 劳动保护和劳动条件 C 试用期条款 D 劳动报酬和劳动纪律 E 保守商业秘密

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在志愿者管理中，需要评估和方案规划中对服务对象的评估主要有（）。

A 服务对象对志愿者的宗教信仰程度的要求 B 服务对象在志愿者提供服务过程中所获利益 C 服务对象对志愿者年龄的要求 D 服务对象对志愿者性别的要求 E 服务对象对志愿服务的接纳程度

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